Información del proyecto

Este proyecto aborda las carencias para la evaluación de intervenciones de educación para el desarrollo (EpD) que reconocen tener los diferentes agentes socioeducativos (profesorado, técnicos. de ONGD y evaluadores externos). Para ello, se implantan diferentes acciones formativas presenciales basadas en el conocimiento e intercambio de experiencias exitosas de evaluación de intervenciones de EpD y afines, que compartan entre sus objetivos el cambio de actitudes, realizadas en el ámbito socioeducativo y, en particular, en la propuesta diseñada en el marco del programa de perspectiva de género desde la Universidad (1ED115/2012). En definitiva, se forma a los agentes educativos en técnicas, instrumentos y modelos de evaluación que les permitan conocer el impacto de sus intervenciones de EpD. Es un proyecto que surge de la revisión realizada sobre el estado de la evaluación en EpD en la primera fase de investigación llevada a cabo en el marco del programa 1ED11/2012.