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Título del proyecto

Ecohuertos escolares: soberanía alimentaria y agroecología como motor de participación y movilización social

Información del proyecto

Este proyecto contribuye a conseguir una sociedad global que garantice los derechos humanos, basada en la soberanía alimentaria y agroecología como modelos de desarrollo justos, solidarios, sostenibles y equitativos. En esta 5ª fase se incorporan las mejoras y lecciones aprendidas en las intervenciones anteriores, se generan espacios de reflexión encaminados a la participación de las comunidades educativas de 12 centros escolares andaluces con el uso del huerto como herramienta educativa que permite la comprensión del modelo alimentario global y las desigualdades que provoca. Se pretende integrar este proyecto en los planes de centro; capacitar al profesorado; lograr una actitud crítica y responsable del alumnado; realizar acciones de movilización social; promover el intercambio de experiencias y vínculos socioafectivos con otras realidades del Sur y Norte; impulsar la participación de las familias; incorporar el enfoque de género para la visibilización y empoderamiento de las mujeres.

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